摄影测量与遥感专业技术人员继续教育的要求通常是由国家测绘地理信息行政主管部门、行业组织、用人单位或相关教育培训机构依据国家及地方的相关政策法规制定和执行的。尽管具体的继续教育规定可能因地区和具体政策更新而有所差异，但一般会包含以下几个方面：
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周期性要求： 继续教育通常有固定的周期，如每两年或三年为一个周期，技术人员在每个周期内必须完成一定的继续教育学时或学分。例如，可能要求完成40至60个学时的继续教育课程，以保持其专业技术知识和技能的更新。
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内容要求： 继续教育的内容应与摄影测量与遥感专业紧密相关，涵盖最新的理论知识、技术发展、行业标准、法律法规以及职业道德等内容。可能包括但不限于：
- 技术更新：如新型传感器技术、无人机航摄技术、激光雷达（LiDAR）应用、高分辨率卫星遥感、人工智能在遥感解译中的应用等。
- 软件操作与数据分析：新版本摄影测量与遥感软件的培训，大数据处理与云计算技术，遥感图像处理算法等。
- 行业标准与法规：学习和理解新的测绘行业标准、国家标准或国际标准，以及相关法律法规的变化，如测绘资质管理规定、测绘成果质量检查验收规定、地理信息安全法规等。
- 专业技能提升：如精度控制与质量保证方法、三维建模技术、GIS集成应用、遥感数据在特定领域的应用（如环境监测、城市规划、灾害应急等）。
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形式要求： 继续教育可通过多种方式进行，包括但不限于：
- 线上课程：参加网络平台提供的专业课程、研讨会、专题讲座等。
- 线下培训：参加行业会议、研讨会、短期培训班、工作坊等面对面交流活动。
- 自主学习：阅读专业书籍、期刊论文、技术报告，通过自学掌握新技术或新标准。
- 科研实践：参与科研项目、技术研发或技术创新活动，通过实践提升专业能力。
- 职业资格认证：通过取得或更新相关的专业资格证书（如注册测绘师资格等），其学习过程和考试成绩可折算为继续教育学时。
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记录与验证： 技术人员应保留参加继续教育活动的证明材料，如培训证书、学时证明、会议出席证明等。在周期结束时，可能需要向相关部门或机构提交继续教育完成情况的报告，以便审核其是否达到规定的学时要求。部分地区或行业组织建立了继续教育管理系统，技术人员需在系统中登记、学习并更新个人的继续教育记录。
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考核与监督： 监管部门或行业组织会对技术人员的继续教育情况进行抽查或定期考核，未按规定完成继续教育的人员可能面临暂停执业、降低资质等级、撤销注册资格等处罚。部分单位在内部绩效考核或职称晋升中也将继续教育完成情况作为重要指标。
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地方性规定： 各地可能存在针对摄影测量与遥感技术人员的特定继续教育要求或优惠政策，应关注当地测绘地理信息行政主管部门发布的最新通知和指南。